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幼儿儿歌大班教案大全健康可以吃的鲜花?
【活动目标】 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教(生育健康网 ***.birthhealth***)师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香!
点米成画教案?
《点米成画》是一种传统的中国绘画技法,通过点、线、面的巧妙运用,将一点点的颜料点聚成为一幅幅精美绝伦的画作。
在教学中,需要重点讲解点米的制作方法、调色技巧以及绘画的基本构图和技巧等内容,引导学生逐步掌握点米成画的基本原理和技巧方法,创作出自己的优美作品。通过绘画实践,提高学生的审美能力、创造力和艺术修养。
活动目标: 1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。 2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。 3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。 活动准备:花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等 活动过程: (一)仔细观察 1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的***,一起来看看吧。 2、播放***:花朵绽放 3、讨论花瓣的不同形状与数量。 提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的? 提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗? 提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗? 小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。 (二)幼儿创作 1、欣赏作品、学习构图 (出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么? 小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。 2、提出要求,尝试创作 前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀? 提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。 3、幼儿创作,教师指导 (三)分享交流 提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗? (重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。) 结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。
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